Abordaje a la patología infantil desde una perspectiva holística

El día 25 de abril tendré el placer de asistir como ponente en estas Jornadas tan interesantes en Talavera de la Reina, en las que me han invitado a realizar la ponencia “Ejercicio Terapéutico Cognoscitivo (Método Perfetti) en niños”
Seguro que resulta una experiencia muy enriquecedora ¡ojalá estas Jornadas lleguen al mayor número posible de profesionales y estudiantes!

Fisioterapia y dolor

El viernes 1 de marzo se celebró en la Universidad Europea una excelente jornada sobre Fisioterapia y Dolor, en la que asistieron ponentes de varias universidades madrileñas para relacionar los factores cognitivos y psicológicos con el abordaje del dolor. Tuvieron un elevado nivel y resultaron muy interesantes pero me sorprendió enormemente que ninguno de los ponentes citase el Ejercicio Terapéutico Cognoscitivo como opción terapéutica, a pesar de hablar de conceptos que habitualmente trabajamos como la imagen, los procesos cognitivos, la atención al movimiento... ¿es tan desconocido este abordaje? ¡¡¡tenemos mucho por hacer!!! Os invito a visitar la web www.asociacionperfetti.com , próximamente se celebrará en Barcelona un interesante y novedoso curso sobre el dolor neuropático, aplicable a adultos y niños ¡os esperamos!

Artículo ETC en niños

Ya tenemos el primer artículo publicado en nuestro idioma sobre Ejercicio Terapéutico Cognitivo en Niños, escrito por la docente internacional Ise Breghi. Es una exposición de los fundamentos y del modo de trabajo de este abordaje tan interesante... ¡os animo a leerlo"
Disponible en: http://www.desenvolupa.net/Ultim-numero/El-ejercicio-terapeutico-cognoscitivo-en-el-nino-con-patologia-neurologica-Metodo-Perfetti-Ise-Breghi

¿Qué puede aportar el tratamiento con ETC?

El otro día puede valorar a un niño muy pequeño, que había sido seguido y tratado ya desde los primeros meses, y el padre me hizo una pregunta que me gustaría responder también en este foro ¿qué aporta el tratamiento con Ejercicio Terapéutico Cognoscitivo en los niños con dificultades severas? Los dos puntos que a mi juicio resultan más novedosos e imprescindibles en el panorama terapéutico infantil actual son:
- En primer lugar, la globalidad: consideramos al niño como un ser completo, en el que sus capacidades comunicativas, perceptivas y motoras han de trabajarse en conjunto, facilitando un desarrollo armónico.
- En segundo lugar, la visión positiva: el diagnóstico de los problemas del niño nos sirve para cónocer cómo ayudarle mejor, de qué manera convertir los límites actuales en desarrollo futuro, mediante la valoración de su área de desarrollo potencial (Vygotskij), es decir, cómo con la ayuda del adulto el niño logra hacer cosas que no puede hacer por sí solo de forma correcta y cómo progresivamente hace suyas las estrategias propuestas y logra alcanzar por sí mismo este nivel, convirtiéndolo en desarrollo efectivo ¡que permanece y sirve para establecer nuevas metas a alcanzar! Esto nos permite enseñar también a los padres cómo ayudar a su hijo para explorar al máximo sus capacidades (que no sus limitaciones) y lograr su participación en las actividades cotidianas y el máximo disfrute de toda la familia.
¿Es suficientemente importante para recomendar este abordaje? Desde mi estudio y experiencia, sí merece la pena, aunque sea tan complejo lograr un nivel de evidencia para que la comunidad científica lo respalde, lo que significa que ¡hemos de seguir trabajando!

Premio 20 blogs

¿Por qué no utilizar un medio de difusión tan accesible como el periódico 20 minutos? Esto es lo que me propusieron y... ¡dicho y hecho! Este blog está inscrito en los Premios 20blogs, así que si te gusta la idea de una nueva forma de rehabilitación infantil... ¡vota!
Tienes hasta el 28 de enero, sólo has de registrarte en http://lablogoteca.20minutos.es/premios-20blogs/ y dar un voto a este blog para que más personas puedan conocer el Ejercicio Terapéutico Cognoscitivo y su aplicación en los niños.
El puesto 29º de 193 participantes está fenomenal, significa muchas visitas ¡Muchas gracias a todos por votarme y también por vuestros comentarios!

Noviembre: Un mes productivo

Tras un pequeño descanso, me paro a reflexionar lo que ha significado para mí el poder presentar mi trabajo en diversos foros durante el mes de noviembre. Una gran oportunidad para divulgar la valoración y el tratamiento de los andadores de puntillas y también para mostrar que otro tipo de fisioterapia infantil es posible, que no sólo nos podemos y debemos dedicar a "mover", "corregir", etc., sino que podemos ayudar a l@s niñ@as a tener más posibilidades de interacción, lo cual redunda en una mejora de su estado físico y también intelectual y emocional.
Desde aquí quiero agradecer a los organizadores de los diversos eventos su invitación/aceptación de mi trabajo y a todos los asistentes sus preguntas, su entusiasmo y la sensación de nuevas oportunidades que me he llevado de cada uno de ellos. Además, el premio a la mejor comunicación de la Jornada de Fuenlabrada ha sido un magnífico colofón a un mes con grandes sorpresas y llamadas a recuperar el entusiasmo. He tenido la gran suerte de participar en:
*       Segunda Jornada Interhospitalaria de Fisioterapia. Hospital de Fuenlabrada.
*        IV SEMINARIO INTERNACIONAL VIRTUAL DE NEURORREHABILITACIÓN INFANTIL “De la motricidad a la diversidad funcional”. Fundación Surcos. Colombia.
*        I JORNADA NACIONAL DE REHABILITACIÓN NEUROCOGNITIVA. Asociación Española de Rehabilitación Neurocognitiva PERFETTI. Barcelona.

¡Gracias!

¿Cómo acceder a este tratamiento?

Lo ideal es realizar una primera valoración para conocer las dificultades del niño o la niña y las características familiares, a fin de proponer el abordaje más adecuado para cada caso. Como un tratamiento infantil ha de forjarse mediante la colaboración entre el fisioterapeuta, el niño o la niña y la familia, pueden solicitar una consulta o preguntar cualquier cuestión contactando con la autora de este blog: http://www.asociacionperfetti.com/terapeutas-perfetti.html
Si viven fuera de Madrid, existe la posibilidad de que, tras una evaluación inicial, se pueda buscar desde la Asociación algún terapeuta cercano a su domicilio, en el caso de considerar que este tipo de tratamiento es el óptimo para su hij@.